Barbara Kasińska
Krajowe wyniki i sytuacja w regionie
Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała tegoroczne wyniki egzaminu ósmoklasisty. W skali kraju uczniowie uzyskali średnio 65 procent z języka polskiego, 73 procent z języka angielskiego oraz 55 procent z matematyki. Jak wynika z przedstawionych danych, średnie rezultaty w województwie świętokrzyskim były zbliżone do ogólnopolskich, co pokazuje, że region utrzymał poziom porównywalny z resztą kraju.
Średnie wyniki w mieście wyniosły 59,5 procent z języka polskiego, 71 procent z języka angielskiego i 46 procent z matematyki. Oznacza to, że największy dystans do średniej krajowej pojawił się właśnie w matematyce, która od lat pozostaje jednym z najtrudniejszych elementów egzaminu dla wielu uczniów.
Miasto analizuje dane, szkoły notują poprawę
Do wyników odniosła się wiceprezydent Ostrowca Świętokrzyskiego Katarzyna Piętos.
Wśród pozytywnych przykładów wskazała Publiczną Szkołę Podstawową numer 4 , uczniowie tej szkoły osiągnęli wyniki lepsze niż przed rokiem. Średnia ze wszystkich trzech przedmiotów wzrosła tam o 8 punktów procentowych, a sam wynik z języka polskiego poprawił się aż o 11 punktów procentowych. To jeden z najmocniejszych sygnałów, że mimo słabszego obrazu całościowego część szkół potrafi skutecznie podnosić poziom przygotowania uczniów.
Największe wyzwanie w Ostrowcu świętokrzyskim stanowi matematyka. Średni wynik był tu niższy od krajowego o 9 punktów procentowych. Mimo to również w tym obszarze widać postęp w kilku szkołach. Publiczna Szkoła Podstawowa numer 7 poprawiła wynik z matematyki o 15 punktów procentowych. Publiczna Szkoła Podstawowa numer 1 zanotowała wzrost o 8 punktów procentowych, a Publiczna Szkoła Podstawowa numer 14 imienia Orląt Lwowskich o 7 punktów procentowych.
Tegoroczne dane pokazują dwa równoległe zjawiska. Z jednej strony Ostrowiec Świętokrzyski jako całość wypadł poniżej średniej krajowej, szczególnie w matematyce. Z drugiej strony w wielu szkołach widać konkretne postępy, które mogą być dobrym prognostykiem na przyszłość. Największym wyzwaniem pozostaje wyrównanie poziomu między placówkami i dalsza poprawa wyników z przedmiotów ścisłych.
Napisz komentarz
Komentarze